惠農(nóng)網農(nóng)技(jì)專家(jiā)喬子(₽✘zǐ)英:“躺平”專家(jiā)不(bù)躺平的(de)退休生(shēn♥₹g)活

時(shí)間(jiān):2022-1λπ±0-29 13:29:21

近(jìn)日(rì),南(nán)開(kāi)&γε大(dà)學胡金(jīn)牛教授的(de)簡曆在網上(shàng)火(huǒ®π✔")了(le)。這(zhè)份自(zì)帶吐¥α槽屬性的(de)簡曆,讓大(dà)家(j> iā)看(kàn)到(dào)了(le)‌ λ一(yī)個(gè)幽默愛(ài)自(zì)黑×₽(hēi)的(de)科(kē)研大(dà)佬。今年≥ $♠(nián)69歲的(de)喬子(zǐ)英,也(yě©£)是(shì)這(zhè)樣一(yī)位喜歡“自(zì)φ♦→<黑(hēi)”的(de)農(nóng)技(jì)專家(jiā)。他(t↔<ā)的(de)“言簡意赅”,能(néng)讓每個(£δgè)想在他(tā)身(shēn)上(shàng)找“亮(li&♣§àng)點”的(de)人(rén)把頭發薅秃,堪≤≠‌稱“采訪終結者”。

不(bù)信?你(nǐ)看(kàn)!

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(惠農(nóng)網農(nóng)技(jì)專家(jε£&≈iā)喬子(zǐ)英(左))

“為(wèi)啥學農(nóng)學專業(yè)?”——“考上(shàng±•↓)了(le)就(jiù)讀(dú)了(le)。”

“為(wèi)啥想做(zuò)農(nóng)技>∑(jì)推廣工(gōng)作(zuò)?”——“學了(l ₽e)這(zhè)個(gè)專業(yè)就(jiù)做(zuò)了(le✘☆₩)這(zhè)份工(gōng)作(zuòσ★$≥)。”

“為(wèi)啥退休後選擇在惠農(nóng)網農(nóng)技♠£$&(jì)學堂‘再就(jiù)業(yè)’?”——“退休沒啥事(shì)≥®幹。”

“能(néng)講一(yī)下(xià)你(nǐ)‍♥•助農(nóng)的(de)案例嗎(ma)?”——“幫就(ji"§∏→ù)幫了(le),我也(yě)沒計(jì)數(shù)。”

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(喬子(zǐ)英(右)下(xià)鄉(xiān±→÷&g)指導)

雖然,喬子(zǐ)英嘴上(shàng)說(shuō)的(de)“不(↑≈bù)走心”,但(dàn)他(tā)其實擁©↔​有(yǒu)相(xiàng)當“華麗(lì)”的(de)®✘↔履曆:國(guó)家(jiā)級高(gāo)級講師(shī)∏™',在石家(jiā)莊農(nóng)學院任教至退休,退休後又(yòu)♣​受聘于河(hé)北(běi)生(shēng)物(wù)肥♦§ε料所做(zuò)農(nóng)業(yè)技(jì)術(sh₩‌®≈ù)指導。

從(cóng)業(yè)41年(niánΩ ÷),喬子(zǐ)英教過技(jì)術(shù↕↓δ≠)培訓,下(xià)過田間(jiān)地(dì)頭,待過專業(yè)↔ Ω≠實驗室,也(yě)走過泥巴小(xiǎo)路(lù)。他γε(tā)見(jiàn)證了(le)農(nóng)技(jì)下(xià)鄉(♠©xiāng)對(duì)農(nóng)業(yè)發展帶 ₹&來(lái)的(de)變化(huà),也(₹‍≠<yě)親曆了(le)科(kē)學種植後農(nóng)民(mín)豐收←↓×‍的(de)喜悅。他(tā)總說(shuō)自(zì)己隻是(sh©​​ì)“上(shàng)上(shàng)課”,&★但(dàn)他(tā)卻用(yòng)最寶貴的(de)時(shí)間(jiāε←¶₹n)證明(míng),他(tā)将農(nóng)技(jì)推廣作(zuò)為®γ(wèi)了(le)自(zì)己終生(shēng)的(de)事(s↑↓hì)業(yè)。

“把農(nóng)民(mín)的(de)利益作(zu  ™ò)為(wèi)自(zì)己的(de)利益看(kàn)待,把自↓‍≈​(zì)己所學的(de)農(nóng)業(yè)新技(jì)術φ® ♠(shù)應用(yòng)于生(shēng)産之中,把••田間(jiān)地(dì)頭作(zuò)為(wèi)自(zì)己$↑σσ展示的(de)舞(wǔ)台,這(zhè)樣才能(néng)λ♥♣♦得(de)到(dào)農(nóng)民(mín)的(de)肯定↔★<✔。”喬子(zǐ)英回顧自(zì)己與農(nóng)友¶≠(yǒu)們共同走過的(de)幾十年(niáπ"‍&n),不(bù)禁感歎道(dào)。

這(zhè)樣一(yī)個(gè)“沒亮(liàng)點”“言行(x∞÷$γíng)不(bù)一(yī)”“躺平”的(de)農(nóng)技(jì)專家∏$δ‍(jiā),自(zì)2019年(nián)入駐惠農(nóng)網農≥‌∏(nóng)技(jì)學堂以來(lái),全天在線×$★≈14個(gè)小(xiǎo)時(shí)回答(dá)農(nóng)友&™(yǒu)的(de)疑問(wèn)。他(tā)用(yòng)行φδ≥(xíng)動踐行(xíng)了(le)什(shén)麽是">₽(shì)“不(bù)是(shì)在助農(nóng),就(j•γiù)是(shì)在助農(nóng)的(∑∏φde)路(lù)上(shàng)。”

“喬老(lǎo)師(shī),我想在10月(yuè)1日(rì)前播種小(xi← πǎo)麥,如(rú)果出現(xiàn)旺長(cháng•π±),年(nián)前應該在什(shén)麽時(shí)候控旺?用(yòn$→¥g)什(shén)麽藥劑?畝用(yòng)量多(duō)少∑ λ¥(shǎo)?”

“喬老(lǎo)師(shī),濕帶殼花(huā)生(shē"♥γαng)可(kě)以出多(duō)少(shǎo)幹花☆¶ (huā)生(shēng)米?”

“你(nǐ)好(hǎo)老(lǎo)師(shπ→♠•ī),因為(wèi)前兩天陰天下(xià)雨(yǔ)導緻濕氣過大(dà),西​←(xī)紅(hóng)柿都(dōu)打蔫了(le),應該怎麽解決♣∑?急!急!急!”

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(喬子(zǐ)英在惠農(nóng)網農(nóng)技(jì)學&₹"'堂上(shàng)每天都(dōu)會(huì)收到(dào)很β¶(hěn)多(duō)農(nóng)友(yǒu)的(de)咨詢)

每一(yī)個(gè)焦急萬分(fēn)的(de)問(wèn)題★¥≈↓,都(dōu)有(yǒu)可(kě)能(nén≠£↓™g)關系到(dào)一(yī)個(gè)農(nóng)民(mínΩ®)的(de)生(shēng)計(jì)大(dà‍♠&•)事(shì)。點開(kāi)喬子(zǐ)英的(deδ☆ε¶)農(nóng)技(jì)學堂主頁,每一(yī)個(gè)提★©÷問(wèn)下(xià)面,他(tā)的(d'$★e)回複都(dōu)十分(fēn)詳細。定睛☆ '>一(yī)看(kàn),回複的(de)時(shí)間(jiān)從(cóng₹¥ )早上(shàng)7點到(dào)晚上(shàng)11點都(dōu)有(y × ǒu),且一(yī)般提問(wèn)的(de)第二天就(jiù)給了(l∞ ←e)指導意見(jiàn)。喬子(zǐ)英還(hái)經常一(y< ☆×ī)條寫不(bù)完,就(jiù)一(yī)個(gè)問(wè≤×ελn)題寫好(hǎo)幾條回複。

“我有(yǒu)空(kōng)就(jiù)會(huì)盡快(kuài)&ε回複大(dà)家(jiā)的(de)問(wèε•n)題,有(yǒu)時(shí)候一(yī)條回複需要(yà♥≥•o)寫一(yī)兩個(gè)小(xiǎo)時(shí),寫多(du ​§ō)點是(shì)想讓大(dà)家(jiā)能(néng)一$≤(yī)次性解決問(wèn)題。”由于回複&¶∏₹及時(shí)且專業(yè),越來(lái)越多(duō)的(de)農(nó✘±•™ng)友(yǒu)向喬子(zǐ)英請(qǐng)教,這( "zhè)種“甜蜜的(de)負擔”也(yě)讓他(tā×₽)感到(dào)十分(fēn)欣喜。“現"αγ(xiàn)在,大(dà)家(jiā)不(bù)僅會(huì)主動去(± $ qù)學習(xí)農(nóng)技(jì)知(zhī)識,在生(s​ ©εhēng)産過程中遇到(dào)難題也(yě)會(huì)積極尋求多(duō)₹​↕≤方的(de)技(jì)術(shù)指導。惠農(nóng)網農" ≤(nóng)技(jì)學堂這(zhè)種π 農(nóng)技(jì)推廣的(de)方式就(jiù)很(hěn)≠→Ω$好(hǎo),搭建起了(le)農(nóng)民(mín)÷≠→∏與專家(jiā)之間(jiān)的(de)溝通••✘(tōng)橋梁,讓知(zhī)識能(nén£→g)及時(shí)走進生(shēng)産實¥♠際。”

如(rú)喬子(zǐ)英這(zhè)樣,“沒亮(li≥₩₩>àng)點”的(de)農(nóng)技(jì)專家(jiā)&>其實還(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)。他(tā)們大( ÷≥dà)多(duō)不(bù)喜歡談“成就(jiù)”,卻默默将農(nóngλ'♠€)技(jì)推廣當作(zuò)理(lǐ)想和(hé)事(shì)業(yè)"→☆☆,幫助農(nóng)民(mín)解決了(le)一(yī)→γ™個(gè)又(yòu)一(yī)個(gè)的(de)生(shēng♥δ‍)産難題。他(tā)們的(de)“亮(li∑'àng)點”不(bù)用(yòng)說(shu™₩‍ō),也(yě)閃閃發光(guāng)。

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